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Publié : 9 juin 2016

Littérature et société


Cet enseignement d’exploration fait le pont entre deux disciplines : la Littérature et l’Histoire-Géographie.


D’un volume horaire de 1,5 heure hebdomadaire, cet enseignement vient renforcer la « culture générale » des élèves, leur esprit critique, leur capacité à s’exprimer, à l’écrit et à l’oral, tout en leur ouvrant de nouveaux horizons.
Il requiert : curiosité, compétences de lecture, goût pour les recherches, réflexion et esprit d’analyse.


Six thèmes d’études sont proposés :


1. Écrire pour changer le monde : l’écrivain et les grands débats de société. Ce qui peut permettre d’envisager, par exemple, les sujets suivants :


• Écriture et idéologie : manifestes, pamphlets, charges et plaidoyers.
• Les philosophes dans la société au siècle des Lumières.
• La figure de l’écrivain au XIXè siècle.
• La figure de l’intellectuel dans la société contemporaine.
• Regards croisés sur quelques grands débats : l’abolition de l’esclavage, l’affaire Dreyfus, guerre d’Algérie, le devoir de mémoire …
• Les utopies : à la recherche d’une société idéale.


2. Des tablettes d’argile à l’écran numérique : l’aventure du livre et de l’écrit.


3. Images et langages : donner à voir, se faire entendre.


4. Médias, information et communication : enjeux et perspectives.


5. Paroles publiques : de l’agora aux forums sur la toile.


6. Regard sur l’autre et sur l’ailleurs. Ce qui peut permettre d’envisager par exemple, les sujets suivants :
• « Notre monde vient d’en trouver un autre … » : récits et discours du Nouveau monde au XVIe siècle.
• Le voyage en Italie, le voyage en Orient : peintres et écrivains.
• Explorations et colonisations.
• Figures de l’étranger : l’indigène, l’immigré, l’errant.
• Guides touristiques : conception, écriture, mise en images.